4 ans que ce blog est ouvert mais .... 3 ans que je ne l'alimente plus et que je n'y étais plus revenu ! Mais ... toujours des visites et des commentaires. Il n'y aura surement plus de nouveautés mais je le laisse ouvert car je pense que partager est...
Lire la suiteContre toutes attentes, le changement est apparu subitement puisque ... j'ai appris à 11h17 ce matin que j'étais nommé à titre définitif sur un poste de MATICE de la circo dans laquelle j'emménage cet été. Finis les déplacments quotidiens en train ! Maintenant,...
Lire la suiteVoici des séries de problèmes crées par mes élèves. La consigne était la suivante : "inventez, par binôme, des problèmes mathématiques en utilisant deux ou trois mots imposés". Nous avons ensuite lu chaque problème inventé et statué de la faisabilité,...
Lire la suiteVoici une application pour la saisie et l'analyse des résultats des évaluations nationales CE1 2012, trouvée sur un site de l'académie de Nancy-Metz. Même si la remontée semble tomber à l'eau, cet outil me paraît indispensable pour tirer les bilans individuels...
Lire la suiteVu sur le site du SNUIPP 14 "Pour la session de mai 2012, les IEN devraient être informés de l’abandon de la procédure de saisie et de remontées des résultats au Ministère. Les livrets, déjà imprimés, seraient mis à la disposition des enseignants pour...
Lire la suiteA la demande d'une CPC-EPS de ma circo, j'ai testé d'octobre à décembre une séquence de Futsal (foot en salle) élaborée par la Fédération Française de Football. Cette séquence s'adresse à des CM1-CM2, j'ai donc réalisé un échange de service avec une collègue...
Lire la suitePour finaliser le travail sur l'étude de paysage (j'ai utilisé en partie la séquence de La féé coquelicot), voici deux petites fiches récapitulatives. Elles prépareront ainsi l'évaluation qui consistera certainement à un travail du même type.
Lire la suiteJuste avant les vacances, en rangeant l'armoire de la classe, je suis tombé sur une série de cartes de calcul de l'éditeur MDI. Il y a 6 catégories de questions, représentées par des symboles (carré, triangle, pique, trèfle, fleur et croix). J'ai trouvé...
Lire la suiteDurant les vacances, j'ai fabriqué les futurs compagnons grammaticaux de mes élèves : les personnages de la méthode de RSEEG sur des supports en bois. Chacun de mes élèves aura une boîte avec toutes les natures de mot vues cette année et s'amusera avec...
Lire la suiteLe cap des 10 000 visites est atteint !!!!!! Mes petits personnages de la méthode RSEEG de chez Retz m'accompagnent aujourd'hui pour vous dire MERCI. Vous les aviez découvert sur les rituels grammaticaux et les retrouverez très prochainement dans un nouvel...
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